Употребление модальных глаголов в речи с использованием лексики по теме Одежда Интегр


МБОУ «Васильевская средняя общеобразовательная школа№2

Зеленодольского муниципального района Республики Татарстан»

«Употребление модальных глаголов в речи с использованием лексики по теме Одежда»

Интегрированный урок

(татарский язык, английский язык)

Хисамеева Зульфия Анваровна

Баязитова Альфия Файзрахмановна

Тема урока : «Употребление модальных глаголов в речи с использованием лексики по теме Одежда»

Цели урока:

Образовательные— обобщить все раннее полученные знания о модальных глаголах в английском и татарском языках.

Практические— организовать устное повторение хорошо известных модальных глаголов- организовать на основе известного грамматического материала письменное обобщение в виде теста

-обучать языковой догадке с опорой на визуальный ряд

Активизировать употребление лексики по теме “Внешность” в серии языковых и речевых упражнений.

Обучать языковой догадке с опорой на визуальный ряд.

Развивать навыки аудирования: воспроизводить внешность человека, следуя указаниям, воспринимаемым на слух.

Развивать навыки монологической и диалогической речи.

Образовательные задачи: — использование активной лексики и

грамматики для решения

коммуникативных задач

Воспитательная цель:

— формирование навыка совместной

работы в команде.

Развивающая цель: — развитие коммуникативных умений и

навыков;

— развитие памяти, творческой фантазии,

инициативы в приобретении знаний;

активности учащихся,

— развитие компенсаторных умений.

Здоровьесберегающая задача: — эмоциональный настрой на

деятельность во время урока

— создание ситуации успеха.

— положительное отношение

ребенка к себе, уверенность в себе,

в своих силах и доброжелательное

отношение к окружающим.

Оборудование урока: презентация, аудио кассета, магнитофон

Ход урока.

I Приветствие

— Исәнмесез! Хәерле иртә, укучылар һәм кунаклар!

-Good morning boys and girls! Take your seat, please.

-We are glad to see our guests and colleagues at our lesson.

— Бүгенге дәресебез ике телдә барачак: инглиз һәм татар телләрдә. Дәрестә без фигыль һәм модаль сүзләрне кабатлыйбыз, “Кием” темасына лексиканы ныгытырбыз.

-Today we continue to work with modal verbs and we’ll talk about clothes. Let’s begin our lesson with revision of the modal verbs which you know very well and use at our lesson every day. At first answer my question please: What modal verbs do you know?

Look at the screen. (File 1)That’s right. All verbs are modal. And how have you divided these words?

(File 2)Of course. Can-Could, can’t-couldn’t …

-Each verb has own meaning, let’s remind them.(File 3)

CAN-COULD .We use can to show that something is possible or that someone has the ability to do something .For example, You can jump. He speaks English well.

Let’s play. Answer my question in short form.

CAN I play in the kitchen?

eat cake at the lesson?

put on jeans to the theatre?

speak English at the lesson?

wear a uniform to school?

MUST We use must to show that it is necessary to do something. For example, We must go to school every day

MAY-MIGHT We use may to ask and give permission. May I go out? May I come in?

SHOULD We use should to show moral duty or obligation, the advice to do something .

Excellent work. Children, Zulphiya Anvarovna, and what about modal verb in tatar language? Have you got these words?

-Yes, of couse. We have got a lot of modal verbs (File 4,5)

— Татар телендә нинди модаль сүзләр беләсез? Аларны нинди фигыльләр белән кулланалар?

Мисаллар китерегез.

— 5 нче слайдта бирем бирелә:җөмләләрдә төшеп калган модаль сүзләрне кертегез!

-We have got some sentence too; match the right answer (File 6, 7)

-There are some rules which we must follow. And I asked you to write your class constitution. There are three groups in your class. And each of group should make rules you want to have. Let’s check your home task. The first children.

WE, THE PUPILS OF THE 7 th FORM

MUST at home MUSTN’T

Help parents be rude to their parents

Clean teeth 2 times a day watch TV too much

Be polite to their parents use computer

Come home in time play on the road

Do/clean your room climb high the trees

Make a bed

SHOULD SHOULDN’T

-read much — smoke

-sleep 8 hours a day -eat too much

-spend time out-of-doors -spend much time before TV

-eat regularly — shout at pets

-do sports -go to bed late

-know the rights and duties -offence little children

-have an opinion -drink cold juices when you are ill

-take care of little brothers and sisters

-study hard

-visit sick classmates

AT SCHOOL

MUST MUSTN’T

Be at school in time talk at the lesson

Do homework chew the gym

Be ready for lesson use mobile phones

Wear a uniform be rude to the teachers

II Без сезнең белән мәктәптә генә булмыйбыз. Төрле җирләрдә төрлечә киенәбез: өйдә бер төрле, урамда икенче төрле. Һава торышына да карап киемне киябез.

Синеңчә, бүген көн матурмы? Син бүген ничек киендең?

Ә мәктәптә резин итек белән йөрибезме?

Мәктәп формасы булырга тиешме?

Мәктәп формасы нинди булырга тиеш?

Ә хәзер өй эшен тикшерәбез. Сез танылган, белгән, күренекле кеше турында табышмак язарга тиеш идегез. Әйдәгез аны диалог формасында үткәрийк. (2-3 табышмак укыйлар һәм җаваплар әйтәләр)

Вакытыбыз тыгыз булганга күрә, Әлфия Фәйзрахмановна, инглиз теленә күчәбез.

Аудирование на английском языке.

“Кием” темасына татар телендә бик күп мәкальләр, табышмаклар. Әйдәгез бирелгән мәкальләрне дөрес укыйбыз (Бирем: мәкальләрне туры китер) слайд 11

-На англ языке приводятся примеры пословиц. Вывод о необходимости опрятного внешнего вида.

— Дәресебезне шундый сүзләр белән тәмамлыйбыз. Укучыларга тырышып эшләгән өчен рәхмәт әйтәсебез килә. Бөтенесе бик актив эшләделәр. Шуңа күрә бик яхшы билгеләр куела. Кунакларыбызга да килгән өчен рәхмәтләр әйтәбез! Сау булыгыз! Исән булыгыз! Уңышлар сезгә!






See also:
Яндекс.Метрика